.
 
Інформаційно-освітній портал Одеської області


Освітня експедиція до Фінляндії та Естонії

5 груд. 2017
Оновлення системи загальної середньої освіти до потреб сучасності є ключовим завданням як на державному, так і на регіональному рівні, що зазначено зокрема в Концепції розвитку освіти Одещини «О 12». Слід зазначити, що необхідною передумовою успіху становлення Нової української школи є один чинник: успішні кваліфіковані вчителі, талановиті й мотивовані особистості.

Саме тому за особистої ініціативи Голови Одеської обласної державної адміністрації М. Степанова та фінансової підтримки Одеської обласної державної адміністрації освітяни Одещини протягом 26.11 – 03.12 отримали насичене 150-годинне стажування під час освітньої поїздки до Фінляндії та Естонії. До складу одеської освітньої групи увійшли педагоги, які займаються пілотуванням Нової української школи, освітні управлінці, співробітники Одеського обласного інституту удосконалення вчителів та представники громадської освітньої організації.

Освітня поїздка відбулася в рамках Програми з підвищення кваліфікації «ЕДМАНДРИ»: експедиції світом за успішними освітніми кейсами». Програма ініційована Осередком навчання освітян упродовж життя «Біла Ворона», яка створена ГО «ЕдКемпУкраїна» та покликана розвивати освіту країни, зберігаючи й примножуючи кращі надбання і традиції української педагогіки та привносячи успішні практики до нашого освітнього простору. Розробкою та організацією освітньої експедиції займалася партнерська організація у Фінляндії EduFuture.

В рамках магістральної теми поїздки «Учителецентризм» освітяни мали можливість ознайомитися з особливостями шкільної системи та державної політики Фінляндії й Естонії, сформувати уявлення про основні цінності, структурні, змістові та адміністративні особливості освіти країн. Учасники експедиції відвідали школи, мистецькі освітні центри, професійно-технічний заклад, інноваційний хаб, бібліотеки та інші культурно-освітні заклади.  В ході візитів відбувались презентація  закладів та системи освіти, живе спілкування з педагогами й управлінцями, класне спостереження та знайомство з освітнім простором. На основі аналізу своїх закладів освіти чи освітніх спільнот та за результатами ознайомлення з системами освіти Фінляндії й Естонії учасники мали можливість визначитися із конкретними кроками змін, які в подальшому будуть реалізовуватися на місцях і сприятимуть імплементації спільної відповідальності, справедливості та довіри, педагогічної свободи, інклюзивності та творчості, соціальної згуртованості на шкільному й локальному рівнях освітнього простору Одещини.

Фінська освіта не лише надихає та мотивує, а й дає нам бачення перспектив Нової української школи, цінні можливості розбудови «професійного капіталу». Так зокрема під час поїзди відбулася зустріч у Міністерстві закордонних справ Фінляндії з особами, відповідальними за освітню політику, в ході якої учасники були ознайомлені з основними аспектами міжнародного проекту, в рамках якого Фінляндія підтримає розбудову підвищення кваліфікації українського вчительства, розробку навчальних планів, інформування суспільства, зокрема батьківства щодо реформи Нової української школи і  оцінювання середньої освіти.

Фінляндія як натхнення дає нам візію доброї державної освіти, основаної на мережі взаємопов’язаних чинників – освітніх, політичних та культурних. І учасники освітньої експедиції впевнились, що створити державну шкільну систему, яка б слугувала потребам наших дітей, досить реально. Однак  реформування школи – процес складний, довготривалий і  потребує співпраці науковців, політиків, директорів шкіл, вчителів, громадськості та влади.

За результатами поїздки планується створення горизонтальної мережі освітніх ініціатив, які будуть сприяти становленню Нової української школи.